Le Linee Guida IN-WORK hanno l’obiettivo di definire criteri di qualità, processi e regole per l’attuazione di efficaci attività di apprendimento integrato al lavoro per i giovani con bisogni speciali. Combinando le risorse esistenti (ricerca in letteratura) ei dati provenienti dalla mappatura delle esperienze (ricerca sul campo) mireranno a fornire un valore aggiunto nell’attuazione di esperienze di apprendimento basate sul lavoro significative.
Le Linee Guida considerano l’intero sistema, includendo quindi elemnti pedagogici, noché raccomandazioni per l’implementazione di metodi e tecniche per coinvolgere le parti interessate ai fini dell’inclusione.
(Disponibile solo in inglese)
Linee guida WIL
Come possiamo raccogliere efficacemente informazioni da più regioni e settori per garantire una comprensione completa?
Protocollo di ricerca
Modello di paese
Questionario per l’indagine sugli studenti di HE con esigenze particolari
Linee guida per studenti di HE con bisogni speciali
Modelli di intervista: giovani con bisogni speciali
Modelli di intervista: servizi sociali
Questionario di indagine: organizzazioni pubbliche e private
Linee guida per focus group per organizzazioni pubbliche e private
Esempio di certificato di consenso informato
Come possiamo implementare efficacemente le iniziative WIL?